Ndoto Za Kurudi Shule Zaelezwa
Sababu inayowafanya wengi kutoelewa lugha ya ndoto ni kwa sababu ndoto zinaweza kuwachanganya na lugha yao kuwa ngumu kuelewa. Wengi hutafsiri ndoto zao vibaya kwa sababu ya hii. Kwa sababu umesoma mahali fulani na kuambiwa kwamba unapoota ndoto ya kurudi shule ina maana A, B,C, au D, haimaanishi kwamba hiyo ndiyo maana kwako binafsi.
Unapotazama ndoto, jambo la kwanza unapaswa kuelewa ni kwamba ndoto inazungumzia zaidi maisha ya mtu aliyeota ndoto. Kwa hivyo, uzoefu wa watu wengine hauwezi kuwa muhimu; tafsiri inapaswa kuzungumza kibinafsi katika maisha yako. Kwa hivyo, ndoto ni onyesho la maisha ya mtu anayeota ndoto. Inalenga kuathiri maisha yao ya baadaye, ama kwa kushughulika na siku za nyuma, au kutatua mambo yao ya sasa. Kwa hivyo, ndoto ni, kwa njia, njia ya Mungu ya kuelezea maisha yako kupitia mifano ya usiku.
Sasa, Mungu anapotaka kukuonyesha jambo, anatumia mambo ya msingi ambayo unayafanya kila siku. Jikoni, kwa mfano, ni mahali pa utoaji. Kwa hivyo, Mungu anapozungumza nawe kuhusu mahitaji ya muda, anakuonyesha jikoni. Lakini katika ndoto zingine, Anaweza kutumia shamba katika hali hiyo. Ndoto zote zinazungumza juu ya utoaji, lakini anatumia kile unachokifahamu.
Kwa hivyo, unapokuwa na ndoto ya kurudi shuleni, si lazima iwe ndoto ya kuchelewa au kudumaa, kama inavyofikiriwa kawaida. Lakini inakuwa ni kuchelewa na kudumaa kwa sababu ya mtazamo na nyoyo za watu. Kusudi la ndoto ni kukuamsha maeneo muhimu ya maisha yako. Wengi hukosa kile ndoto inasema kwa sababu ya kuogopa ndoto za kurudi shuleni. Ufunguo wa tafsiri ni maelezo katika ndoto.
Nakumbuka siku moja nilitafsiri ndoto ya mwanadada aliyekuwa na ndoto ya shule ya msingi. Mwanamke huyu mchanga alianza kuwa na ndoto katika msimu aliopoteza mumewe kwa sababu ya kutokuwa mwaminifu. Ingawa miaka ilipita, aliendelea kuwa na ndoto. Ndoto ingeweza kusimama kabla haijakutana nami .Lakini kama yeye wengi hawazingatii maisha yao, kwa hivyo hawawezi kuchukua vichochezi vya ndoto zao. Aliponiambia tena ndoto hiyo, nilimwambia kwamba alikuwa akiugua jeraha, na akaonyesha kwamba mtu fulani alivunja moyo wake kwa machozi: Sehemu ya uchungu zaidi ya maisha ya mwotaji huyu ni, mume wake wa zamani alikuwa amemdanganya na yeye. rafiki wakati alikuwa amesafiri nje ya nchi kufanya kazi kwa familia. Ufunguo wa ndoto ilikuwa kwake kupona na kusonga mbele.
Kwa hiyo, alikuwa na ndoto ya kurudi shuleni kwa sababu kulikuwa na jeraha alilokuwa amebeba, na Mungu alikuwa akijaribu kumwonyesha, na hataliona mpaka alipokutana na huduma yangu. Watu wengi ambao wana ndoto za kurudi shule ni kwa sababu wana vitu ambavyo wanahangaika navyo ambavyo wanashindwa kuviona. Kwa hiyo, ndoto zinaonyesha maisha yao, muhimu ni kuzingatia maelezo yote.
Mara nyingi, watu wengi ambao wana ndoto za kurudi shuleni wanajitahidi, katika maeneo fulani ya maisha yao. Ndoto zinakuja kuwafunulia kwamba kuna maamuzi ambayo wanapaswa kufanya ambayo ni muhimu kwa hatima yao. Ufunguo wa ndoto hizi ni maelezo ambayo hukuruhusu kuona marafiki wa shule ya zamani, ndoto inakuja kukuonyesha kuwa bado unazingatia maoni ya watu. Kwa hiyo, inakuathiri katika majaribu ambayo Mungu analeta katika majira hayo.
Mfano mwingine ni kujiona umevaa sare ya shule: tafadhali kumbuka kuwa umevaa sare pendekeza kuwa sehemu ya mfumo unaoonyesha
kuwa unajitambulisha na mambo yanaweza kukuchelewesha au kukuzuia . Inaonyesha tu wewe ni sehemu ya mfumo huo.
Mfano mwingine ni kujiona huna kalamu wala penseli ambayo inaonyesha hutumii karama au kipaji chako ndani ya uwezo au eneo ulilopewa na Mungu .Hivyo, hizi sio ndoto tu bali ni ufunguo wa maelekezo Mungu anakupa kwa ajili ya ushindi wako
Unapokuwa na ndoto hii. ninachotaka ufanye ni kujifunza kuacha, kutazama ndoto, na kujiuliza, 'Lakini kwa nini ninaota ndoto hizi hususa .
